Программа развития МБОУ СОШ №4

«НАША НОВАЯ ШКОЛА» /2016–2021/

Основные задачи развития

1. Построение системы управления качеством образовательного процесса в школе в соответствии с принципами создания общенациональной системы оценки качества образования (ОСОКО). Данная система управления качеством образования позволит различным субъектам социума формулировать свои образовательные запросы к школе, самостоятельно оценивать уровень качества предоставляемых образовательных услуг, стимулировать деятельность педагогов в соответствии с качеством их профессиональной деятельности. Оценка качества образования касается как оценки качества результативности, качества самого образовательного процесса, так и качества условий его организации (здоровье, безопасность, психологический комфорт ребенка).
2. Развитие инновационной составляющей деятельности школы по обобщению и распространению позитивного опыта внедрения современных педагогических технологий и образовательных программ. Повышение квалификации педагогических работников.
3. Расширение социальной открытости школы для окружающего ее социума (общественные экспертизы, публичные отчеты, как условие развития государственно-общественной системы управления школой).
4. Апробация и внедрение в образовательный процесс образовательных программ и технологий, актуальных для развития системы общего образования:Обеспечение рейтинговой оценки профессиональной деятельности МБОУ СОШ № 4 в системе образования города Лобня и Московской области в ходе участия в различных профессиональных конкурсах городского, регионального и федерального уровней.Обеспечение рейтинговой оценки профессиональной деятельности МБОУ СОШ № 4 в системе образования города Лобня и Московской области в ходе участия в различных профессиональных конкурсах городского, регионального и федерального уровней.
   • внедрение предшкольного образования; –организация предпрофильной подготовки и профильного обучения учащихся; диагностическая работа по материалам ЕГЭ, ГИА9, контрольно-измерительным материалам сформированности ключевых компетенций;
   • переход на новые образовательные стандарты, на основе компетентностного подхода;
   • апробация и внедрение системы оценки личностных образовательных достижений школьников — «портфолио»;
   • организация проектного обучения как условия развития практико-ориентированного образования;
   • комплексное использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе.
5. Обеспечение рейтинговой оценки профессиональной деятельности МБОУ СОШ № 4 в системе образования города Лобня и Московской области в ходе участия в различных профессиональных конкурсах городского, регионального и федерального уровней.

Скачать «Программу развития МБОУ СОШ №4»